Antes de cursar qualquer disciplina é importante ler sua ementa e programa. A ementa , embora seja um gênero textual muito sucinto, é fundamental para termos uma ideia geral da disciplina.
A ementa de nossa disciplina diz que seu conteúdo tratará de:
Produção de diversos gêneros discursivos orais e escritos da língua italiana prioritariamente na esfera do cotidiano, com destaque para fórum de discussão, blog, e-mail. Expressões de uso frequente em âmbitos fundamentais da vida cotidiana em uma universidade italiana típica. Panorama da história da língua italiana.
Ao dizer que ao longo do semestre iremos produzir diversos gêneros do discurso implica uma determinada visão de linguagem e de língua que tem a interação como um de seus pontos principais. A língua existe e vive por causa de uma relação dialógica não somente entre pessoas, mas entre discursos e entre posições sociais. Essa visão baseia-se em conceitos criados pelo pensador russo Mikahail Bakhtin que sustentava que produzimos discursos sob forma de enunciados (orais e escritos), os quais são fruto de uma réplica a outros enunciados. Um enunciado está marcado pelo momento histórico e pelas relações sociais nas quais ele foi produzido e traz em si a voz do outro, já que nasceu a partir de uma interação com o outro. É o produto de um confronto entre visões de mundo, ideologia, crenças, etc.
Segundo Roxane Rojo, "na vida cotidiana, circulamos por diferentes esferas de atividades (doméstica e familiar, do trabalho, escolar, acadêmica, jornalística, publicitária, burocrática, religiosa, artística, etc.), em diferentes posições sociais, como produtores/receptores/consumidores de discursos, em gêneros variados, mídias diversas e em culturas também diferentes. " (p. 109)
Cada uma dessas esferas admite certos enunciados (ou gêneros discursivos) que circulam dentro delas. e que têm finalidades , estilos verbais e modo de composição diferentes.
Veja um breve um vídeo sobre esse tema.
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A disciplina LA 118 privilegia a esfera cotidiana, ou seja, gêneros discursivos primários, como diálogos cotidianos, e-mails, perfil de blog e de microblog, post de blog e de microblog.
A ementa de nossa disciplina diz que seu conteúdo tratará de:
Produção de diversos gêneros discursivos orais e escritos da língua italiana prioritariamente na esfera do cotidiano, com destaque para fórum de discussão, blog, e-mail. Expressões de uso frequente em âmbitos fundamentais da vida cotidiana em uma universidade italiana típica. Panorama da história da língua italiana.
Ao dizer que ao longo do semestre iremos produzir diversos gêneros do discurso implica uma determinada visão de linguagem e de língua que tem a interação como um de seus pontos principais. A língua existe e vive por causa de uma relação dialógica não somente entre pessoas, mas entre discursos e entre posições sociais. Essa visão baseia-se em conceitos criados pelo pensador russo Mikahail Bakhtin que sustentava que produzimos discursos sob forma de enunciados (orais e escritos), os quais são fruto de uma réplica a outros enunciados. Um enunciado está marcado pelo momento histórico e pelas relações sociais nas quais ele foi produzido e traz em si a voz do outro, já que nasceu a partir de uma interação com o outro. É o produto de um confronto entre visões de mundo, ideologia, crenças, etc.
Segundo Roxane Rojo, "na vida cotidiana, circulamos por diferentes esferas de atividades (doméstica e familiar, do trabalho, escolar, acadêmica, jornalística, publicitária, burocrática, religiosa, artística, etc.), em diferentes posições sociais, como produtores/receptores/consumidores de discursos, em gêneros variados, mídias diversas e em culturas também diferentes. " (p. 109)
Cada uma dessas esferas admite certos enunciados (ou gêneros discursivos) que circulam dentro delas. e que têm finalidades , estilos verbais e modo de composição diferentes.
Veja um breve um vídeo sobre esse tema.
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A disciplina LA 118 privilegia a esfera cotidiana, ou seja, gêneros discursivos primários, como diálogos cotidianos, e-mails, perfil de blog e de microblog, post de blog e de microblog.
Uma abodagem crítica
Vivemos em um mundo globalizado, marcado pelas diferenças sociais e econômicas dentro de uma mesma nação e entre as diversas nações e populações do mundo. A Identidade não é mais definida em termos de origem e dois gêneros, as fronterias físicas se constroem, se modificam. À sensação do tempo que passa velozmente (uma das características da modernidade) juntam-se as mutações típicas de tempos líquidos, que caracterizam a pós modernidade.
Ter uma leitura crítica do mundo (ou seja, dos discursos que constituem o mundo) é fundamental para buscarmos caminhos para construir sociedades mais justas e abertas à convivência das diversas identidades dos seres humanos.
Aprender uma língua de outra(s) cultura(s) é um foro privilegiado para que essa reflexão sobre nossas posturas ocorra, por isso, muitas vezes os alunos serão incentivados a questionar os discursos veiculados, inclusive os seus.
Ter uma leitura crítica do mundo (ou seja, dos discursos que constituem o mundo) é fundamental para buscarmos caminhos para construir sociedades mais justas e abertas à convivência das diversas identidades dos seres humanos.
Aprender uma língua de outra(s) cultura(s) é um foro privilegiado para que essa reflexão sobre nossas posturas ocorra, por isso, muitas vezes os alunos serão incentivados a questionar os discursos veiculados, inclusive os seus.